sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "zmožnosti recepcije poezije".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Pogosto skupaj z
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Zmožnosti recepcije poezije so v tabelah zapisane s številkami .
Zato so tudi možnosti za razvijanje segmentov zmožnosti recepcije poezije nekoliko manjše .
Zanimalo me je , v kolikšni meri so zagotovljene možnosti razvijanja posameznih strukturnih elementov zmožnosti recepcije poezije .
Zanimalo me je , ali učbeniki in pripadajoči didaktični instrumentariji ponujajo možnost razvijanja vseh strukturnih elementov razvijanja zmožnosti recepcije poezije .
Za vsako pesem iz berila sem s pomočjo didaktičnega instrumentarija preučevala , katere zmožnosti recepcije poezije pesem razvija .
Vsaka pesem ima le ilustracijo , ki učitelju in učencem pri razvijanju recepcijskih zmožnosti recepcije poezije kaj prida ne pomaga .
V svojem diplomskem delu sem usmerila pozornost v razvijanje zmožnosti recepcije poezije v prvem triletju .
V priročniku so zajeti vsi izmed strukturnih elementov razvijanja zmožnosti recepcije poezije .
V diplomskem delu sem se osredotočila na razvijanje zmožnosti recepcije poezije v drugem triletju .
V diplomskem delu je obravnavana tematika razvijanje strukturnih elementov zmožnosti recepcije poezije v drugem triletju osnovne šole .
Ta sicer razvija vse segmente zmožnosti recepcije poezije , vendar je zajetih malo pesmi .
Ta berila vsebujejo veliko različnih pesmi , ki bolj ali manj razvijajo strukturne elemente zmožnosti recepcije poezije .
Sklenem lahko , da berilo ne usmerja k razvijanju nobenemu izmed strukturnih elementov zmožnosti recepcije poezije .
Pregledala sem , v kolikšni meri berila in priročniki ustvarjajo čim pestrejšo paleto možnosti razvijanja zmožnosti recepcije poezije .
Pomembno je , da učitelj upošteva razvijanje vseh zmožnosti recepcije poezije , da katerih ne zanemarja in da se osredotoča na vse potrebno .
Npr. ena pesem razvija več zmožnosti recepcije poezije , veliko pesmi pa je takšnih , ki ne razvijajo nobene zmožnosti recepcije poezije .
Namen diplomskega dela je bil ugotoviti , kako uspešna so potrjena berila / učbeniki z didaktičnim instrumentarijem pri razvijanju strukturnih elementov zmožnosti recepcije poezije .
Največkrat pesem spremlja le ilustracija , ki pa učencu in učitelju ne pomaga pri razvijanju zmožnosti recepcije poezije .
Največ pesmi pa v vseh treh berilih ne razvija nobenega izmed strukturnih elementov zmožnosti recepcije poezije .
Najprej sem predstavila teoretično podlago razvijanja strukturnih elementov zmožnosti recepcije poezije v prvem triletju .